为进一步加强青少年学生的法制教育，增强法制观念，预防和减少未成年人违法犯罪，推进学校青少年学生法制教育工作科学化、制度化、规范化建设，根据教育部《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，巴中六中深入加强青少年学生的法治教育。为此成立以罗刚校长为组长的深入开展学校法制教育工作领导小组，切实加强学校法制教育工作的全面领导和协调，立足学校实际情况，扎实开展学校法制教育。

　　领导小组着力完善“两个制度”。师生的学法制度。根据区教科体局关于开展“12.4”普法教育的要求，结合每年下发的青少年学生学法计划内容，组织进行系统的相关法律法规学习。学法情况考评制度。学校每学期、每学年都对师生学法用法的情况进行考评，将学生的学法守法情况写入学生的操行评定内容；对教师的学法、守法、用法、护法的考评应与年度考核、职称评定和评优评先等有机结合。

　　开展“三个专题”教育活动。开展一次“青春自护”专题教育活动。未成年学生自护教育是维护未成年学生合法权益的重要手段，是未成年学生健康成长的必修课。提高未成年学生的自我保护意识，增强未成年学生的自我保护能力，增强未成年学生自觉运用法律武器和社会保护功能的自觉性，是防止未成年学生遭受人身伤害最有效的途径。开展“一助一”教育和矫治工作。针对个别未成年学生进入网吧、青少年沉溺网络游戏、不道德网络聊天等突出问题，开展“一助一”志愿者矫治和青少年同伴教育。进一步加强师德教育和法制教育。

　　在具体的实施过程中做到“四个结合”。法制教育与健康教育要有机结合。 “中小学健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险”。巴中六中采取集中授课和专题授课的形式，纵深学生法律意识。法制教育与“警校共建”活动相结合。主动邀请法制副校长谢礼全同志参与学校的日常管理，并召开了一次由法制副校长参加的学校法制教育工作联席会，规划学校法制教育工作，通过生动具体的案例讲解，使学生的法制意识和法制观念普遍得到增强。法制教育与特殊学生教育转化工作相结合。由于社会各方面因素的影响，犯罪现象有向低龄化发展的趋势。要继续实行“德育导师制”，大力倡导教师“爱心”教育，树立“转化一个学困生与培养一个优秀生同样光荣”的观念，并把这项工作作为评估教师教育教学工作、德育工作的重要依据。法制教育与创建“平安学校”相结合。抓好法制宣传教育，预防和遏制师生违法犯罪，是“文明平安学校”创建的前提条件之一，要把师生的法制教育作为“平安学校”创建工作的重中之重，创新法制教育的形式和观念，进一步完善法制教育机制，不断增强法制宣传教育工作的针对性和有效性，努力提高法制宣传教育的成果，构建和谐、平安、文明的校园。